毕业生可在园林类企业从事园林绿化规划、园林景观设计、园林效果图绘制、环境艺术设计等工作。专业课程覆盖园林方案与施工图设计、花境与植物造景、园林效果图与动画制作等能力培养，强调工匠精神和信息素养的培养。
风景园林专业课程设置广泛，旨在培养具备风景园林规划设计、城市规划与设计等综合能力的专门人才。
土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防治、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计等。
园林设计属于风景园林学专业。园林设计是一门综合性的学科，它涉及美学、生态学、建筑学、社会学等多领域。设计师通过规划与设计，创造出美观实用空间，满足休闲、娱乐、观赏等需求。园林设计历史悠久，从古代文明时期开始，不断演变发展。
园林设计全称为风景园林设计，属于工科或艺术类。是以生物、生态学科为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。
从风景园林设计专业的性质看，园林设计是工科的建筑专业。风景园林设计专业是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以“生物、生态学科”为主，并与其他非生物学科、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。
园林设计属于园林专业。园林设计是园林专业的重要组成部分。园林专业涵盖了植物学、生态学、艺术设计、工程技术等多个领域的知识，旨在培养能够综合运用多学科知识，进行园林规划、设计、施工和管理的专业人才。
园林设计专业是大学里开设的专业，主要培养德、智、体全面发展，具有系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，可以适应园林科学、经济社会、城市建设发展需要的园林科学与应用专门人才。
1、园林技术专业并不属于艺术类，而归属于林业类。这个专业主要侧重于学习植物学、生态学、园林植物栽培以及园林景观设计等领域的基础知识与技能。学生将接受关于如何栽培和护理园林植物、花卉的培训，同时也会学习如何进行园林艺术设计。
2、风景园林专业属于工学和艺术学门类。主要课程有园林建筑结构与构造学、建筑工程、中国园林史、园林园艺、设计思维学、外国园林史、地质地貌学、资源与环境、艺术与传媒、园林树木栽植养护、风景区规划、插花艺术、专业英语、旅游学等。
3、这是因为，风景园林设计不仅涉及生态学、生物学等自然科学，还融合了土木工程、建筑设计、城市规划等非生物学科，同时也结合了哲学、历史学和文学艺术等文科知识，形成了一门综合性学科。从广义上讲，风景园林设计专业包含了建筑学、城乡规划学、风景园林学等学科的知识内容。
4、风景园林设计作为一门综合学科，其具体归属在不同大学之间存在差异。有的大学将其设在农学学科，有的则归于林学，还有的将其划入工学领域，甚至有些地方将其视为艺术类专业。从专业性质来看，风景园林设计应该归属于工科的建筑专业。
园林设计全称为风景园林设计，属于工科或艺术类。是以生物、生态学科为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。
目前对园林设计专业属于什么类别，还没有明确的定义，有的地区算是农科专业，有的地区算是工科专业，也有的地区算是艺术类专业，因为涉及到设计。学生毕业后可到城市建设、城市规划、园林、风景名胜区、旅游、林业、环境保护等部门，以及厂矿企业、花木企业工作。
从专业性质来看，风景园林设计应该归属于工科的建筑专业。这是因为，该专业不仅运用科学方法，还融合了艺术手段，旨在营造出适合人类居住的美好室外环境。
园林设计属于风景园林学专业。园林设计是一门综合性的学科，它涉及美学、生态学、建筑学、社会学等多领域。设计师通过规划与设计，创造出美观实用空间，满足休闲、娱乐、观赏等需求。园林设计历史悠久，从古代文明时期开始，不断演变发展。
1、园林设计通常涉及风景园林、园林规划设计、景观工程设计和城市园林等专业领域。这些专业大多在大学教育体系中设立，旨在培养全面发展的人才。学生将学习园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，同时具备理论研究、应用研究、科技开发和管理能力。这些能力使毕业生能够满足园林科学、经济社会发展和城市建设的需求。
2、园林设计涵盖风景园林专业、园林规划设计、景观工程设计、城市园林等多个专业领域。风景园林专业，结合自然与人文，旨在创造和谐的居住与工作环境。此领域培养的专家能够设计出兼顾美学与功能性的景观，使人们在日常生活中能够享受到自然的美丽与宁静。园林规划设计专业侧重于整体布局与空间规划。
3、园林设计属于风景园林学专业。园林设计是一门综合性的学科，它涉及美学、生态学、建筑学、社会学等多领域。设计师通过规划与设计，创造出美观实用空间，满足休闲、娱乐、观赏等需求。园林设计历史悠久，从古代文明时期开始，不断演变发展。